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9月1日是我市中小学开学行课的日子。8月31日一早，在地处金佛山南麓的南川区金山镇中心校“笋衣艺术工作坊”内，57岁美术老师胡德厚正用电熨斗轻轻熨烫笋壳，看着卷曲的笋壳逐渐变得平滑，他露出了欣慰的笑容。这些笋壳，将在师生手中化腐朽为神奇，展现非遗魅力。近日，南川区公布第八批区级非物质文化遗产代表性项目名录，金佛山笋壳画等28个项目名列其中。何为笋壳画？该校党支部书记、校长彭应来说，笋壳画并非在笋壳上作画，而是利用竹笋生长过程中脱落的外皮——笋壳（笋衣）固有的色泽、肌理、斑点、颜色深浅等特点，选择不同部位，通过构思造型、选材剪贴等十多道工序组成的图画。▲金佛山笋壳画。受访者供图负责教授笋壳画的胡德厚，是土生土长的金山镇人。他清楚地记得，做木匠的父亲能用一双巧手，把其貌不扬的笋壳雕琢成玲珑可爱的工艺品，这给孩童时代的他带来不少乐趣。几十年来，胡德厚循着父亲的脚步，投入金佛山怀抱，在竹林中穿行，用收集而来的笋壳创作艺术作品。胡德厚说，由于品种、环境不同，有些笋壳是金色，有的是紫红色。在捡拾笋壳时，耳畔传来鸟鸣的声音，清风从脸颊拂过，还有什么比这更加惬意呢？以笋壳为原材料，以雕刻刀作“笔”，融入国画、书法等传统文化元素，“画”出的作品气韵生动、格调高雅、惹人喜爱。在中小学生课后服务日益受到重视的背景下，金山镇中心校推出“笋衣艺术”校本课程，胡德厚的笋壳画技艺有了更大的用武之地。在课堂上，胡德厚带领学生们从最基础的学起，比如把笋壳剪成一片片花瓣，由远及近，在卡纸上拼贴成一朵盛放的荷花；抑或将笋壳剪成竹叶的形状，按照颜色深浅，排列出竹林摇曳的效果。由于操作简单、趣味性强，笋壳画很受学生欢迎。仅今年上半年，就有30余名学生学习了笋壳画。▲金佛山笋壳画。受访者供图“老师们反馈，学习笋壳画的孩子听课普遍非常专心，这和他们能一坐一两个小时钻研笋壳画有很大关系。”胡德厚欣慰地说。以笋壳画为载体，培养学生认识美、创造美，热爱家乡的同时，胡德厚还带着笋壳画走出金山镇，亮相第八届重庆文化旅游惠民消费季（春夏）等场合。以师生传承金佛山笋壳画为主题拍摄的短视频，还在教育部教师工作司等开展的年教师风采短视频征集活动中获评优胜作品。在胡德厚带动下，年轻老师也加入传承笋壳画的队伍，老师们都期待这项非遗能陪伴更多孩子的成长。小笋壳有大梦想。彭应来说，今年上半年开始，金山镇中心校已组织有意愿学习笋壳画的村民到学校免费接受培训，变笋壳为“宝贝”，从而推向市场，为乡村振兴和文旅融合发展贡献力量。

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