走进唐诗宋词

仿佛是走进了唐诗宋词的世界。

粉墙黛瓦花窗漏影

花木扶疏小桥流水

他拥有典雅的诗意

也散发着悠长的人文

......

不再耽于嬉玩于假山

不再惊讶于岿然于一池中的石舫

独独迷恋上了园子里的花窗

园林花窗之魅力

择一隅花窗

看四季流转

无需刻意无需雕琢

大自然也懂得蒙太奇

这就是花窗的魅力

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本是一扇扇透着蕉影花姿的窗棂格子

却油然有一种说不出的重逢

也只有这样的窗

才能让人在不经意间

瞥见姑苏两千五百年的风韵

花窗之美走进课堂

今天，观赏了求实南校一年级段孩子们的一节美术课，今天的美术课，童老师把孩子们带进了花窗世界，让孩子们在花窗的世界里，感受古典和传统之美，并学习刻画美。

中国园林是世界三大园林系统之一，特别是融传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性，在世界园林史上独树一帜，享有很高的地位。

我们身边也有很多中式园林，远如圆明园，苏州园林，近如龙庭，翰园碑林等，但很多孩子并没有看到园林的美，不知道中国园林的美在何处。于是,我们选择中国园林当中非常常见的一个元素——花窗来向孩子展示我们中国园林的意境和美。

刻刀下的花窗之美

初中阶段的孩子正处在抽象化思维发展的一个阶段，也是最容易产生创意和创新思维的阶段，设计课程对于他们来说至关重要，设计课程既能让孩子们在自己的创意创作当中树立起自信心，又能让他们对设计有一个初步的印象和认识。

花窗的手工制作让孩子们对于设计有了一个新的认识，在制作过程当中不仅需要他们的创意和想法，更需要融合入他们对花窗这一物体实用性的考量。这样的过程不再是纸上谈兵，不再是在本子上画一画，更能让他们对设计有深刻的认识。

让创新之花绽放在

美术课堂中

随着社会经济的不断发展,对人才的要求也越来越高,我们的教育教学工作,除了教会孩子们必要的文化基础知识之外，还要在各学科的课堂教学中发掘学生的潜能,从而培养出能为社会添砖加瓦的综合型人才,其中创新是这个时代所必须的,也是学生身上所缺少的。而我们的课堂，就是在不断创新的过程中，发掘和激发孩子的潜能。