当前位置: 刻刀 >> 刻刀发展 >> 以刻刀为武器留下红色印记野夫版画展在周昌
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记者徐琴微拓印体验。今年是新中国成立70周年,也是乐清版画运动先驱野夫先生诞辰周年。5月18日-6月18日,庆祝新中国成立70周年系列活动之一的《红色印记》野夫版画展在乐清周昌谷艺术馆展出,首次大规模亮相的96幅野夫版画代表作,展现了野夫先生与时代共振,用刻刀与生命在时代画卷上留下的一个个鲜明的红色印记。据了解,此次展览由乐清市文化和广电旅游体育局主办,乐清市博物馆、周昌谷艺术馆承办。推动抗日版画运动开幕当天,8时许过后,观展的人陆续多起来。走进周昌谷艺术馆二楼展厅,《卖盐系列》《水灾系列》,抗战题材作品……一幅幅野夫版画,虽历经岁月变迁,却依然散发着时代光芒。展出的野夫版画推崇现实主义作为内核的创作内容,艺术风格多样化,版画作品虽只有半本书那么大,作品画面却丰富充实,人物生动形象,呼之欲出,表情刻画到位,充满张力,有一种夺人心魄的力量,具有英雄主义的色彩和豪宕的气概。据介绍,野夫先生是市区市岭人,原名郑毓英,亦作育英、邵虔,字诚之,野夫是他的笔名,年毕业于上海美专。抗战全面爆发后,野夫回到家乡投身抗战,参加乐清县城战时青年团,组织春野木刻社。此后办木刻函授班,辅导全国各地的青年木刻爱好者。还编印《木合》《木刻艺术》等刊物,有力地推动抗日版画运动。编著有《木刻手册》《怎样研究木刻》等。代表作有《水灾》组画、《卖盐》组画等。野夫是鲁迅倡导的新兴木刻运动的先驱人物,在抗战时期,他利用手中的刻刀和版画作为武器,发挥了重要的宣传作用,唤起了民众积极的抗战意识。“野夫几乎参与了新兴木刻运动中所有重要的事件。因为他具有非凡的组织能力,对木刻运动的蓬勃发展起了巨大的作用。野夫成为抗战时期东南木刻的旗帜。临近上海解放,野夫又与邵克萍、赵延年等为大军进城刻传单、画领袖像等。解放后,野夫出席全国第一届文代会,后当选为中国美术家协会第一副秘书长。”中国美院研究员、《美术报》副总编、乐清人赵辉在美院时就曾将野夫作为研究课题,还出过书,因此,说起野夫先生的生平,他如数家珍。“乐清是野夫人生的始发地,他的家属将其作品捐赠故乡,乐清再次成为其艺术的归属之地。”年,其女郑子燕女士将野夫先生的幅版画作品捐献给乐清市博物馆。5月18日是国际博物馆日,今年的主题是“作为文化中枢的博物馆:传统的未来”,呼吁充分发挥博物馆在文化传承中的中枢作用,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,实现面向未来的可持续发展。当天,周昌谷艺术馆从捐献的野夫版画作品中精挑细选其中的96幅代表作展出,显得更有意义,既缅怀野夫先生,又是对版画艺术的发扬传承。此外,还展出了野夫先生生前用过,但已被订成小柜子残存的“版”,由故宫博物院书画组修复的其上海美专的毕业证书,外国友人赠送其的6件套木刻工具等,以及他的著作《怎样研究木刻》《木刻手册》和野夫写给乐清籍另一位版画家张明曹的信等实物。面对这些珍贵的物件,很多参观者举起手机、相机留影纪念。当天上午,还举行了“红色印记”——野夫版画展座谈会,来自中国美院、温州大学和乐清的版画家、作家、艺术家等文化界人士就野夫先生的版画创作、时代意义、传承发展等展开了学术研讨。感受印痕之魅5月18日下午,中国美院版画系副教授、乐清市区南门人张晓锋应邀到周昌谷艺术馆开展了公共教育宣传活动,主讲《印痕之魅》讲座。他用寓教于乐的方式,讲述了版画的起源、版画的特点、类型以及一些创作互动活动等,让参加现场活动的20多名孩子增加了对版画的直观了解,通过讲座对版画产生了浓厚兴趣。据张晓锋介绍,版画是通过“版”作为媒介制作的一种绘画艺术,通常由画家利用木、石、金属、丝网等材质制成版,并由画家亲手或监督之下印制成画。版画以采用的不同版面,可分为凸版(木版)、凹版(金属版)、平版(石版)、孔版(丝网版)四大类。当天下午,张晓锋介绍了拓印的基本流程后,小朋友们跃跃欲试,体验了拓印的美妙过程。在张晓锋的指导下,孩子们先将拓印的纸张用清水喷洒,平铺在周昌谷艺术馆提供的瓦当上,用粽毛刷反复刷擦,使得拓纸嵌入印痕中,并紧贴在瓦当上,然后将拓包沾墨,反复调试,使得墨沾得均匀,又干湿适度,仔细进行上墨,渐渐地,所拓瓦当上的图形和文字等内容就慢慢呈现出来,完成后将纸从瓦当上揭下来,就是一幅美丽的拓印作品。乐清市建设路小学的陈凝嘉拿着自己亲手拓印的作品,觉得这个过程好神奇,在一边观看的妈妈也忍不住动手拓了一张。她告诉记者,小时候自己也会将纸贴在硬币上,用铅笔涂出印币的花纹图案,到现在才明白原来这就是拓印。她说学会了拓印步骤后,以后可以带女儿多去实践,很有意思,也挺有意义。张晓锋说,版画在中国曾有过一段体面的历史,在特定的时期,黑白木刻的创作方式曾是一种有效的革命宣传手段。如今,版画脱离我们的大众生活相对比较远,但它是语言非常丰富的艺术形式,也是艺术家重要的创作手段。拓印是版画的滥觞,也是早期文化传播的重要方式之一,具有直接性和趣味性。在家乡举办这样的一次公共教育活动,用一种大众喜闻乐见的方式推广版画,他希望通过现代传播手法,让更多的人喜欢上版画,拓展对版画的认识,更好地传承版画艺术。
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