有这样一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具只有锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终还是像石头，并且越来越失去价值。其实年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子——可多年后却发现，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼看着自己的孩子，却越来越失望。原因就是，后者用的，常常是“锄头”。1、前段时间，看到了一则大学生自杀的消息，优秀的寒门女研究生因为长期的压力，导致抑郁，最后跳楼自杀；还有广西大学一名在读研究生因为抑郁症在宿舍内烧炭自杀……这一例例的大学生自杀，我们不禁问，这些高智商、求胜心强的人群是怎么了？其实追究原因，无外乎就是因为家庭的压力、学习的压力和就业的压力，这其中不管是什么原因，其实都跟家庭教育有不可分割的关系，说白了就是心理障碍。这些大学生大多出生在一个不富裕的家庭，父母迫切的希望自己的孩子变得更优秀，从小除了学习，基本上什么都不用他们操心，因为他们坚信，只有学习成绩好才能出人头地。如果他们稍微放松一下，父母们就开始哭诉自己的不容易，“一把屎一把尿的培养他们，自己付出了多少多少……”殊不知这样的哭诉让孩子背负了多大的压力。每个父母都希望自己的孩子是人中龙凤，可是却不知道，成功的方式有千万种，雕刻一块璞玉需要的工具也可以是多样的，但他们偏偏只拿起了手中的锄头，即使把他们雕刻成型了，却看不到中间的瑕疵。2、朋友说的一件事，有一个博士，无论是做学问、干工作，还是为人处世都很出色。中年得子，视若珍宝。他当然明白做人比做学问更重要，所以特别注意孩子的品格培养。他的孩子刚2岁，经常自顾自的玩耍，大人和他说话他都充耳不闻。做父亲的认为礼貌要从小培养，看到孩子这样，很着急，每次都会走过去拿开孩子手中的玩具，严肃地告诉孩子，大人和你说话必须要回答。可是每次换来的都是孩子的一番哭闹，不但没有让孩子变成一个懂礼貌的孩子，却让孩子错失了最重要的专注力的培养过程。博士不知道，2岁的孩子还没有建立起人际交往的互动概念。对这么小的孩子谈礼貌，宛如对牛弹琴，他不仅听不懂，还会被吓到。博士不知道，孩子这些看似无聊的玩耍，正式孩子对未来真正的学习研究进行“前期的准备工作”，无端地经常打扰孩子，会破坏他的注意力，使他以后很难集中精力去做一件事情，更会失去对事物的探究兴趣。我们毫不怀疑博士自己是一位琢玉高手，可是他却不知道自己此时运用的正是一把锄头，家庭教育中的错误就在无意中产生，使结果背道而驰。其实，很多的“问题儿童”并不是家长口中的无可救药，只是家长没有运用好手中的琢玉工具，本该是可以雕刻成一件精美的作品，可是因为使用的是“锄头”，白白的浪费了这块上好的璞玉。孩子的教育，往往都是从生活中的一些小事开始引导，如何处理和孩子间的关系，如何让他养成独立的能力，又如何让他的性格变得开朗乐观，这些细节都蕴含着某种教育的机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀，它使孩子的世界和未来会全然不同。我是，是一个全职宝妈，专注孩子的教育问题，希望与孩子能够共同成长，分享更多的育儿经验及学习经验，喜欢我们文章的朋友，一定记得点击

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